四川在线消息（徐显强）如何扎实开展好群众路线教育实践活动，推进古蔺教育均衡、跨越发展？日前，笔者采访了古蔺县教育局党委书记、局长、群众路线教育活动领导组组长梅德。“我们要创新举措，强化措施，实施“3456”工程，弘扬正能量，为山区教育发展注入“强心剂，推进学校建设标准化、教学手段信息化、学校管理规范化、服务学生精细化，着力打造活力、开放、和谐、平安、圣洁校园，实现办学条件大改善、常规管理大夯实、教育质量大提升三大目标。”
队伍建设上突出“三治”
即治“庸”、“懒”、“散”。治“庸”，就是要整治教学业务不精、工作能力不强，得过且过，不学习提高的“庸人”，提高干部的工作能力和水平；治“懒”，就是要整治不作为、慢作为、乱作为，能推则推、能拖则拖，混日子，没有使命感和责任感的“懒人”，提高干部和教职工的工作效能；治“散”，就是要整治纪律涣散，自由散漫，擅自离岗，出工不出力，凭个人意气用事的“散人”，着力打造一支服务奉献、业务精良、行为世范的教育工作者队伍。
专项治理上落实“四开展”
通过专项治理活动的深入开展，着力查处干部职工中存在的“四风”问题，创建“服务型·效能型·廉政型”单位。
开展节约型机关和节约型学校专项建设活动。倡导精文简会，勤俭节约，杜绝奢侈浪费，建立健全财务管理制度，加强公车管理、公款接待、公用经费、内部审计等专项管理，规范财务管理行为。
开展教学常规的专项治理活动。通过抓实学校教学、德育、安全、艺体、卫生、后勤、学校决策与监督等八大常规等管理，严格落实《校（园）长职务行为规范》和教师“五条禁令”，规范教师队伍建设、教育质量评估、职称评定等行为。
开展教育形象提升专项整治活动。查处有偿家教、有偿托管、推销教辅资料、大操大办酒席、打牌赌博等行为，严禁体罚侮辱歧视学生，禁止党员干部和教职工进入不健康娱乐场所、开办赌博场所，不准在工作期间喝酒和校园内抽烟。
开展走基层、助困强薄专项活动。竭力帮助艰苦边远学校解决行路难、饮水难、用电难等实际问题；建立困难职工及留守儿童动态管理台账，实施“1+N”关爱帮扶机制，及时解决师生学习、生活、身心健康等困难，让留守、残疾学生有人爱，家庭困难学生、教师有人帮，艰苦学校有人留。
作风建设上整治“五不”问题
即深入整治工作不用心、不作为、不具体、不落实、不负责“五不”问题，各单位要建立常态化、长效化整治机制，强化督导监督职能，加大明察暗访力度，广泛发动群众举报，抓源头、抓苗头、抓典型。在整治“五不”问题上把好“三关”。
学习关。要紧紧围绕解决世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，坚持集体学习和个人自学并重，有针对性地解决好模糊认识和思想障碍，克服轻视的思想、观望的心理、敷衍的态度，切实增强解决“五不”问题的自觉性。
剖析关。要认真查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律上的问题和差距，坚持开门搞活动，自觉接受群众监督评价，深入开展批评和自我批评，让党员干部红红脸、出出汗，进一步明确“五不”问题的整改方向。
整改关。做到早改真改严改，针对局机关、学校和教师中存在的作风之弊、行为之垢问题，要分类、逐项面向社会公开承诺，从活动一开始就要立说立行、边学边改、边整边改，大问题和小问题都不放过，有一件改一件，着力解决政风行风、师德师风等方面的突出问题，对违纪违规特别是顶风作案的，要严肃查处、及时曝光，真正发挥警示作用。
行为落地上注重“六带头”
各级领导干部，特别是主要领导既是教育实践活动的组织者、推进者、监督者，更是参与者，必须时时处处以身作则，切实做到“六带头”，真正把活动抓实抓好抓出成效。
带头精研深学。深刻领会群众路线教育实践活动的相关精神，准确把握教育系统的工作部署，坚持集中学习和个人自学相结合，强化理论武装，增强宗旨意识，向群众学习，拜群众为师。
带头调查研究。深入基层一线，全面了解掌握师生家长所思所想所盼，把其亟需和意愿作为指导我们开展工作的标尺，真正发现问题，切实解决问题。
带头听取意见。坚持“面对面”与“背靠背”、“个别听”与“集体谈”相结合，走进群众听，组织群众评，虚心采纳基层群众特别是一线教师、学生及家长的不同意见，更好改进工作思路和方法。
带头对照检查。坚持把自己跟别人、过去与现在对比反思，多做批评与自我批评，勇于自我剖析，找准问题原因。
带头整改落实。围绕自身查摆问题和群众反映强烈的突出问题，制定整改方案和具体措施，不等不靠，未学先改，即知即改，边整边改，立行立改。
带头联动传导。深入基层学校指导开展工作，切实做到一级做给一级看，一级带着一级干，确保教育实践活动不虚、不偏、不空、不走过场。
“我们将利用九个月的时间，以铁的心肠、铁的手腕、铁的纪律抓好学习教育、查摆问题、整改落实等三个环节的工作。对作风之弊、行为之垢来一次彻底的大扫除，切实提高班子的领导能力、干部的服务能力和群众的监督保障能力，真正做到教育实践活动与推动教育事业发展两手抓、两不误、两促进。通过政风、行风、校风和师德师风的大整治，营造风清气正的教育发展环境，全面提高教育教学质量，努力办人民满意的教育。”梅德说。
