四川在线消息（王晓梅）近来，合江县九支镇以“一支队伍”辅助教育，“二级管理”梯进教育，“三个层次”约束教育，“四个步骤”创新教育为重点，切实优化育人环境 ，取得了较好的效果。

“一支队伍”辅助教育。每年秋季开学，学校邀请驻合部队官兵为新生军训一周，培养学生吃苦耐劳精神，增强学生的组织性、纪律性。同时，定期邀请九支消防支队官兵来校进行消防知识教育；邀请交警大队教导员到校开展交通法规和交通安全知识教育；邀请老教师、老干部对学生进行爱国主义教育；邀请镇司法所干部、法庭干部对学生进行普法教育等。

“二级管理”梯进教育。学校充分发挥班主任在学生思想道德建设中的突出作用，要求班主任根据学生的不同情况，制订具体的转化措施，对各个层次的学生都尽心尽职去培养，以达到让全体学生整体提高、共同进步的目的。同时，对于后进生则转入“第二道防线”，政教处将他们集中到一块，将他们的姓名、问题症结所在、基本情况介绍、家庭详细地址、父母姓名、转化过程详细记录下来，由行政干部进行“一帮一”结对子活动。

“三个层次”约束教育。第一层次是遵守校规校纪教育，通过《中小学生日常行为规范》、《教学常规》等校纪校规对学生进行在校做好学生，在家做好孩子，在社会做好公民。第二层次是自我约束教育，班级、年级的卫生纪律由班干部互相检查；同时，成立了文明监督岗，及时发现学校的卫生、纪律方面等问题，并予以纠正。第三层次是进行破除陋习教育，培养学生提高社会公德意识。针对学生平时在学习、生活中的不良习惯，学校随时每天进行检查，并督促学生加以改正。

“四个步骤”创新教育。针对学生上网问题严重的情况，学校采取了四步教育管理。第一步是积极与派出所、综治办、文体站等部门的联系，净化外部环境。第二步集中开展“整体泡网吧，成绩必然差”的主题班会教育，组织学生观看健康向上的有关录像片。第三步是开展广泛的摸底、谈心活动，使一些学生迷途知返。第四步是对极少数泡网吧成瘾的学生进行结对帮扶，由校行政干部与学生结对子，实行跟踪管理，有效地制止学生泡网吧现象的发生。