四川在线消息（邝秀锋 钟兴利）泸县牛滩镇目前共有9所村校，校点布局比较分散，大多数处于偏远地区，师资力量薄弱，学校管理活力不足，教育质量不容乐观。近年来，牛滩镇采取多项措施，狠抓村校管理，全面提高教育教学质量，促进全镇教育的均衡发展，取得了显著的成效。

“我的孩子终于和中心校的孩子一样，学上英语了！孩子可高兴了，一回到家里，就要对着大人说几句，虽然我们听不懂，但是看着孩子的高兴劲，我们也跟着孩子高兴。”在牛滩镇白洋小学校门前，学生家长激动地说道。

原来，针对村校教师年龄老化，师资力量薄弱的情况，牛滩镇各中心校派遣英语、科学、音乐等学科教师到村校走教，镇教管中心还在各学校挑选学科骨干教师组成送课组，轮流到村校送课，一年内要达到每个校点每个学科送课至少一次以上。同时，镇教管中心坚持每月至少一次不定期地到各村校进行全面督查指导，检查组不仅深入课堂听课，检查教师“教学六认真”情况，还对校园文化打造、安全管理等方面进行全面细致的督查指导，发现问题，及时整改。

“没有规矩不成方圆”，要想彻底改变村校教学质量不高的现状，就得从常规管理抓起，完善考核制度，调动教师工作的积极性。牛滩镇教管中心制定了《牛滩镇村校教师考核制度》，根据日常督查情况，结合该教师教育教学质量，对全镇所有村校教师“德、能、勤、绩”进行量化考核，对考核为合格以上的教师给予奖励。同时，对村校教师还给予适当的交通补助、生活补助，在评优评职时优先考虑，大大调动了村校教师的工作积极性。

制度完善了，教师工作积极性提高了，学校教学质量有起色了，但是，落后的校园硬件条件制约着学校的发展。“我们必须要想方设法改善教育条件，改善学校基础设施。”在调研完全镇所有村校校点后，兆雅镇党委书记李高和向老师们做出了承诺。

2012年，牛滩镇争取了150万专项资金，对白洋、新林、寿尊、新加四所村校的校舍进行了改建，现已通过验收并投入使用，学校面貌焕然一新；2013年，160万的专项资金已经到位，团结、建设、营山、坳田、接龙五所村校的改建工作接近完成。