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泸县:勾勒教育跨越发展的全景长卷

http://www.scol.com.cn  (2017-07-18 14:52:20)  来源:四川在线  
编辑:庞山岚  

泸县方洞镇学校开设特色舞龙课程(泸县教育局供图)

软件升级 素质教育让内涵“活”起来

相比办学条件这个“硬件”来说,教育内涵这个“软件”的升级更显重要。

如何进行“软件”升级?泸县的答案是:通过推动课程改革、创建特色学校来整体提升素质教育水平。

在泸县建校,“鲁班大讲堂”已成为学生最喜欢的课堂之一。大讲堂通过阐释鲁班精神、分享身边故事等做法,让孩子们通过具体的案例理解工匠精神的内在含义。“我们每个星期都要开展大讲堂活动,这已经是我们校园文化中十分重要的一环。”泸县建校校长张永鸿说。

“我遵守道德好习惯,微笑待人有礼貌,诚实守信会感恩……”下午上课铃声响后,在泸县城北小学校2年级1班教室里,全班同学朗诵着学校礼仪儿歌,有的同学打快板,有的同学跳礼仪操。“我们希望从这里走出去的学生,在讲文明懂礼仪上都是佼佼者。”城北小学校长张永祥说。

此外,城北小学还自编教材,把礼仪文化教育明确列入校本课程,以学生喜闻乐见的方式强化社会主义核心价值观教育。经过长时间的文明礼仪教育,学生的举止更文明规范了。

泸县乡镇小学开设电子琴课程(泸县教育局供图)

发生变化的不仅仅是这两所学校。目前,全县已有22所中小学校创建为泸县特色学校。泸县梁才学校的“和乐课程”、泸县二中外国语实验学校的“导航教育”早已蜚声川南,玄滩小学的“里仁文化”、百和中学的“莲枪文化”、宝藏学校的“桥文化”、牛滩小学的“传统诗词文化”也是远近闻名,方洞小学的“实文化”、石马小学的“真文化”、泸县五中的“主体教育实践”等均受到社会各界的好评。

泸县积极加强校园文化建设、丰富特色活动课程的实践,全面提升学校办学水平。

“通过开展家庭文明微故事、班级文明微故事征集评比,还有最美家庭、最美班级的评选等系列活动,让和睦友善、感恩奋进、尊老敬老等各种优良家风和家训代代传承,促进文明校园的创建,促进和谐社会的发展。”泸县教育局局长朱大清说。

关注学生心理健康成长,是泸县提升学校育人质量的另一个重点。在泸县二中学生发展指导中心,心理宣泄室、沙盘游戏室、团体心理辅导室、个人心理咨询室等8个功能区布局清晰,书架上、角落里琳琅满目的书籍、模型供学生放松、参观。4名具有国家二级心理咨询师资格的专业心理教师,积极开展各种校内外心理健康教育活动,定期针对青少年主要心理问题开展专题心理讲座。

在义务教育阶段,泸县除严格督促开足开好《道德与法治》《生命·生态·安全》等课程之外,还明确将心理健康教育纳入校本课程,要求每周至少开设一节心理健康教育课,每月至少开展一次特异体质学生关爱行动,每期至少进行一次全面家访,确保中小学心理健康教育落到实处。

针对留守儿童,泸县各中小学校均建立了留守儿童档案和家校联系卡,实行留守儿童谈心日制度。学校留守儿童之家定期开展活动,落实关爱帮扶,加强心理辅导,让留守学生在欢乐、和睦、关爱、幸福、向上的环境中学习、成长。

泸县还采取聘请校外辅导员、开设家长学校、推行家长开放日、组建家教指导志愿者团队等方式,努力推动学校、家庭和社会三方面教育形成合力。

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