四川在线消息（王晓梅）在党的群众路线教育实践活动中，合江县九支镇始终卡严领导带头、党性修养、党纪党规、整改兑现、为民服务、民主评议“六把尺子”，坚持一量到底，让群众路线走得真真切切，取得实效。

卡严“领导带头”尺子，坚持头雁引领贯穿始终。把领导带头示范作为搞好群众路线教育实践活动的重要方法。各级领导班子和领导干部走在前、作表率，带头坐下来深入学习思考、带头沉下去调研征求意见、带头摆进去剖析存在问题、带头开展批评和自我批评、带头抓好整改落实，始终坚持认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决问题好一筹，以实际行动为干部群众树标杆、作示范。8名镇级领导就落实中央八项规定公开做出了承诺；在政府门户网站上开设了“向群众汇报”栏目，镇党政领导及镇直部门负责人逐一亮相，向群众汇报思想认识、查摆问题、整改措施等，公开接受群众的监督、批评；落实了单位主要领导带班子成员、领导干部带一般干部的“双包双带”工作责任制，坚持学习教育不到位的不罢手、征求意见不广泛的不罢手、查摆问题不深入的不罢手、整改措施不可行的不罢手，形成了一级抓一级、层层抓落实的活动格局。

卡严党性修养的尺子，坚持学习教育贯穿始终。坚持在活动中不断拧紧学习的“螺丝”、上紧教育的“发条”，通过学习教育着重解决干部思想入党问题，看理想信念是否坚定、思想灵魂是否纯洁、工作作风是否务实，有没有改革创新精神和一心为民的情怀，把干部党性养成、素质提升作为检验教育实践活动的重要标尺。为强化学习教育，结合各村（社区）、单位的工作实际、行业特点分类制定了详细的学习计划和阶段安排，明确学习重点，量化时间要求和考核办法。通过“六学”（领导示范带头学、研读原著系统学、专家报告辅导学、集中研讨交流学、正反典型警示学、“流动党校”引导学)方式，深化学习效果，不断用理想信念为干部“洗脑”，用“三个自信”“补钙”，用核心价值观“补血”，用正确的政绩观、权力观、利益观“补气”，促干部健康成长，使为民务实清廉成为自觉的价值追求。

卡严党纪党规的尺子，坚持正风肃纪贯穿始终。狠刹“四风”，严肃党规党纪，制订实施了《四风整治专项化管理方案》，出台了文风会风、考评表彰、公务接待、公务用车、廉政纪律、工作纪律六项管理办法，进一步明确了“四风”整治管理责任、管理措施和管理要求，坚持把绳子拉紧，把尺子卡严，查处突出问题，扎紧制度的笼子。纪检办会同相关部门每月坚持不定期对各部门、各单位的公务接待、公务用车、干部职工工作纪律等问题进行明查暗访，并开通网上监督平台，广泛接受群众对隐“四风”问题的监督和反映，对群众反映的违规违纪问题一律严格查处，绝不姑息迁就，确保“四风”整治取得实效。

卡严整改兑现的尺子，坚持解决问题贯穿始终。坚持把解决群众反映强烈的突出问题作为活动的重中之重，要求各村（社区）、各部门拿出足够的精力，凡是能够及早解决的就尽快解决，立说立行、立整立改，能够自身解决的就不要上交问题，一时难以解决的要抓紧创造条件积极解决，不等待观望、不敷衍塞责，确保群众反映的问题件件有着落、事事有回音。为落实整改兑现的责任，建立并实施了群众问题“挂牌销号公示”制度，要求各单位在醒目位置，将群众反映的问题及整改落实的目标任务、时限要求、方法措施等内容进行公示，对公示中已经完成的事项，及时向督查督办部门书面报告，然后由相关部门和单位组织统一验收，对通过验收的进行盘点销号，以整改的实际成效取信于民。

卡严服务群众的尺子，坚持为民务实贯穿始终。全面提升为民服务水平，建立健全了“便民服务精细化管理”制度，把便民服务的理念、方法、手段融入服务的各个环节，按照“精、准、细、严”的要求，实现复杂的事情简单化、简单的事情流程化、流程化事情定量化、定量的事情信息化。通过推行民情“流水线”、为民服务代办制，开通便民服务“直通车”。同时，全面实施了社会管理“五延伸一大队”工程，将为民便民综合服务延伸到村、社会治安管理服务延伸到户、矛盾纠纷调处服务延伸到人、安全生产监管服务延伸到岗、食品药品监管服务延伸到点，并由镇综治委牵头总抓，组织办、派出所等部门协调指导，在全镇所有村（社区）组建寓应急、治安、安全、服务为一体的村（社区）级社会管理大队，着力把服务职能延伸到基层的各个“角落”，解决联系服务群众“最后一公里”的问题。

卡严民主评议的尺子，坚持群众满意贯穿始终。坚持把群众满意作为检验活动成果的最终标尺，让群众拿“尺子”帮部门照“镜子”，把群众参与贯穿到整个活动的全过程、各环节，让群众参谋、请群众监督、由群众评价，把群众满意不满意、高兴不高兴、赞成不赞成、答应不答应，作为检验一切工作的尺子，衡量活动成效的标准。在活动中要求各部门聘请“两代表一委员”、服务对象、基层群众在听取意见、查摆问题、整改落实的3个关键环节参加会议，听取汇报，接受监督，开展民主评议活动。在民主评议时，群众满意度达不到80%的一律不转段，规定动作不到位的一律不转段，通过群众监督推动教育实践活动纵深开展。