四川在线泸州消息(雷生)“今天我们将要学习的是《贝的故事》，请同学们准备好语文书、铅笔、橡皮、作业本，我们的直播课将于一分钟之后进行……”3月13日8:30分，纳溪区永宁街道云溪实验学校田荣老师就开始为该校2018级9班、10班的学生们上语文直播课。

田荣老师作为一名土家族教师，从教26年以来，一直执教在教育的第一线，她勤勤恳恳，全心全意耕耘着教育这片沃土。

云溪实验学校新招的一年级90%是进城务工子女，而田荣任教的班级又是全校留守孩子最多的班级。为响应上级“千师进万家”的号召，她利用每天放学后的时间走入了所任班级的每一个孩子的家中，无论天晴下雨，无论白天黑夜，她都一如继往。

“田老师，天下着雨这么远还来家访，真是辛苦您了!”来到苗族留守孩子徐一铭的家中，看着徐一铭妈妈欣喜的目光，她同徐一铭妈妈边拉家常，边聊孩子在学校的表现，再和孩子说说心里话，苗族孩子汪文培爸爸不幸病故，只有妈妈和他生活在一起，妈妈为了生活在外奔波，孩子经常上学迟到。了解到这种情况，田荣老师常常单独给汪文培讲解疑难，直到汪文培弄懂为止。好几次，汪文培妈妈都眼含热泪，连说“谢谢”，她却只是微微一笑，说：“别担心，一切都会好起来的。”

在2020年这场新冠病毒疫情期间，学校根据上级要求，实行“停课不停学”，田老师一开始什么也不懂，但她不退缩、慢慢学习钉钉系统的各项功能，有时一项功能都要学到深夜，慢慢的基本能熟练操作直播了。但是，又面临“直播备课”的困难，备课的时候，她既要站在教师的角度进行备课，同时也要站在学生的角度进行网络预学备课，还要站在陪伴孩子网络预学的家长角度来备课……在年级组老师的讨论和交流中，她迎难而上，搜集资源，精心备课，只为让学生们能够通过另一种形式收获更多知识。她尤其关注苗族孩子徐一铭和汪文培，打通这两个孩子家长的电话，知道他们能按时收看直播课，她才放心。通过直播预学，全班的学生们每天都获得了新的知识，她也从孩子们每天的学习反馈中找到了另一种“传道授业解惑”的乐趣。虽然教学的场所发生了改变，但从台前到幕后不变的是她认真、执着、兢兢业业的教学态度，是积极向上的学习热情。

在每天的教学中，田荣坚持为孩子们制定好合理的学习计划，并鼓励孩子们认真完成。她坚持给孩子们制定每天的预学内容，每天进行课前晨读提示，直播中积极鼓励孩子们连麦回答，课后在钉钉的“家校本”中批改作业、追踪辅导。现在，徐一铭、汪文培和孩子们一起每天能自己读童话故事、吟诵古诗、参与家务劳动、写一些劳动感受……看着孩子们孩子们一步一个脚印，一点一点进步，她欣慰的笑了。