四川在线消息(泸州频道 郭慧琳)“知道为什么要去挖川贝和冬虫夏草吗？”“川贝和冬虫夏草是中药材。”“川贝的药用功效主要是止咳、清热润肺等。”……7月22日，在甘孜州得荣县太阳谷镇约日村党建活动室里，罗超将早早准备好的川贝和冬虫夏草展示出来时，孩子们争先恐后地往前凑，想瞧上一瞧。

这是约日村暑期公益托管班正式开班的第一天，中医药文化第一次走进当地孩子们的“课堂”。

罗超是西南医科大学附属中医医院派驻到约日村的第一书记，27名中小学生在驻村工作队的精心组织下，开启了一个充满书香与活力的假期。“凭借得天独厚的自然条件，当地村民家家户户都可以到山上采挖野生川贝和冬虫夏草。”“‘就地取材’以川贝和冬虫夏草为开篇，为孩子们介绍这两种中药材的药用价值、历史渊源和中医典籍。”罗超说。

值得一提的是，还有7名返乡大学生和高中生组成辅导团队，在约日村暑期公益托管班当起了“小老师”。

这一举措不仅破解了乡村暑期学生“辅导难、监管难、沉迷手机”的困境，更以“本土力量育本土娃”的特色模式，成为驻村工作队扎根基层、服务群众的生动实践。

“怎么用同等三角形的已知条件去解题？”“完全平方公式怎么利用？”孩子们手指着书本，遇到难题就提问，45分钟的课程在孩子们的“求知”中变得快乐且短暂。

据罗超介绍，每天上午9点，村里的孩子到党群服务中心开始“早操”，可见有近20分钟的休息时间，中午12点放学，提前20分钟在村民群里通知家长们来接孩子。央金卓嘎是重庆第二师范学院戏剧教育专业的学生，一早就带着27名小朋友在院子里唱跳，为了照顾到每位小朋友都有表演的机会，均安排了“C位”让其“亮相”。

之所以开设暑期公益托管班，是为了破解乡村暑期学生“辅导难、监管难、沉迷手机”的困境，罗超表示，在开班仪式上，民主选举产生了班长、副班长，让孩子们感受到“主人翁”的责任。发动返乡大学生和高中生担任暑期公益托管班的“小老师”，则是让小朋友们看到身边的“学习榜样”，激发小朋友的求知欲。

驻村工作队前期深入摸排时，还特意询问了小朋友们的兴趣爱好，在课余时间安排乒乓球、篮球、拔河等趣味活动，开设藏歌、藏舞等课程，让小朋友们在多元成长中度过充实假期。

在罗超看来，托管班不只是“看孩子”，更是“育新人”的好契机，驻村工作队“借力打力”的智慧体现，让教育帮扶更接地气、更有温度。(受访者供图)